单词是基础。

只有保留一定的词汇，

才能理解句子的意思，

理解语法表达的内容。

其次，平时多读书，

培养语感，锻炼英语思维。

1

be 的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它；

单数名词用is，复数名词全用are.

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃

变否定，更容易，be后not莫忘记

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑

2

时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in，日子前面却不行

遇到几号要用on，上午下午又是in.

要说某日上下午，用on换in才能行

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错

at也用在明分前，说差可要用上to，

说过只可使用past，多说多练牢牢记，

莫让岁月空蹉跎

3

可数名词的复数变化规律

可数名词的复数规则变化

名词复数有规律，一般词尾加s;

辅音字母+y型，变y为i,es;

ch,sh真有趣，s,x,es;

f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；

字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.

 

 

可数名词的复数特殊变化规律

中日好友来聚会，

绵羊、鹿、鱼把家回。

男士、女士a变e；

牙（齿）、脚双o变双e;

孩子们想去天安门，

原形后面r、 e 、n;

老鼠本来爱大米，

mice,ice和rice.

注：中Chinese,日Japanese，好友people.

绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）

man–men、woman–women、

tooth–teeth、foot–feet

child–children、mouse–mice

4

一般现在时态

①  I、we、you、they作主语，

动词原形后面跟；

否定句，更容易，

动词前面加don’t;

疑问句，别着急，

句首Do，来帮你，

后面问号别忘记；

肯定回答用Yes,

I、we、you、they加上do;

否定回答要用No,

I、we、you、they加don’t.

② 主语三单他、她、它，

动三形式后面压，

词尾一般s加；

辅音字母+y型，变y为i,es;

ch,sh真有趣，s,x,es;

③ 三个特殊那里去？

has、goes和does;

否定句，记住它，

动词前面doesn’t;

疑问句，别着急，

句首Does，来帮你;

肯定回答用Yes,

he、she、it加does;

否定回答要用

No,he、she、it、doesn’t;

Does、doesn’t来帮你，

后面动词定注意，

恢复原形要切记。

5

句子种类口诀

 

句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。

陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。

祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。

上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。

若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。

6

巧记48个国际音标

 

单元音共十二，四二六前中后

双元音也好背，合口集中八个整

辅音共计二十八，八对一清又七浊，

四个连对也包括有气无声清辅音，

有声无气浊辅音，发音特点应掌握

7

时刻表达法口诀

 

时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。

整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。

请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。

若要说明几点过几分，可把past和after来抓。

前分后时不能搞差，要说几点几分差， to前分后时来表达。

8

非谓语动词的一些特殊用法

 

①后只接不定式做宾语的一些常用动词

want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，expect，pretend，且说两位算在此，

要牢记，要记住，掌握它们靠自己

②后接省略to的不定式做宾补的动词

一感feel，

二听hear，listen to，

三让have，let，make，

五看see，look at，observe，watch，notice

9

后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

特殊动词接动名，

使用它们要记清，

放弃享受可后悔，

坚持练习必完成，

延期避免非介意，

掌握它们今必行。

10

动名词在句中的功能及其它

 

动名语法其功能，名词特征有动形，主宾表定都可作，动名现分要认清，现分不作宾和主，

动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义

11

现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）

 

现在分词真好记，动词后面ing.

它的作用真不小，可以充当定状表

还有宾语补足语，忘记此项不可以

12

分词做定语的位置及其它

 

定分位置有二条，词前词后定分晓

单个分词在词前，有时此规有颠倒

分词短语在词后，定从和它互对照

现分动作进行时，过分动作完成了

（注：定分：做定语的分词；定从：定语从句；现分：现在分词；过分：过去分词）

13

分词做状语在句子中所表示的意义

 

分词做状语，概有七意义

时间和原因，结果与目的

方式加伴随，条件常出席

且谈其主语，谓语头前的*.

欲要记住它，必须常练习（*指句子的主语）

14

独立主格结构

 

独立结构要认清：名代之后副或形

或是分词或介短，with结构不可轻，

名代二词是其主，句子结构必分明

独立结构好掌握，句中作用只一个：

千变万化皆做状，其中意义也不多

时间条件和原因，方式伴随没别的

状从和其前三个，可以互变不难学

15

英语分数巧记

 

英语分数不费事，母序子基四个字

分子若是大于一，分母还须加-s.

例:1/3 one third 、2/3 two thirds

16

字母oo读音歌

 

oo发最常见，非重音中要短念

字母k前不能长，好脚站木羊毛短

血与水灾真特殊，oo读[u:]细分辨

oo加r读作[ɔː ]，poor读[ pɔː(r) ]好可怜

注：好脚站木即：good，foot，stood，wood

第二句也可以是：dk之前oo短，footfood恰相反

1.长音：bloom，boot，cool，foot，moon，root，school，soon，too，troop，room，zoo

2.弱读短：classroom，schoolroom，workroom，bedroom，boyhood

3.k前短：book，brook，cook，look，shook，took

4.[ɔː ]：door，floor

17

形容词和副词的比较等级及用法句型口诀

 

一者比较用原级。比较级限二者比。

三者三者往上比，最高级的用法起。

若要比项掌握齐，比较范围要搞细。

比较级二句型记，做出句子没问题。

若甲乙程度相同，as…as 结构体。

甲某方面不及乙，用 not so/as…as表示

18

定冠词the的习惯用法

 

①某家人或某夫妇一般用the+复数。

如：the Smiths

②表示整个民族或族人一般加the。

如 the Chinese/English

③少数山脉群岛也不用the。

如Mount Tai。

如名词中有of短语则一般有the。

如：the Mountain of seven sighs.

④中国的湖泊一般加 the。

如：the West Lake.

⑤the+adj表示类别。

如：the rich.

⑥年代，年龄的约数前常用the。

如：in the 1950s,in his teens.

⑦表计量单位用the含有“每”、“每一”

It sells at two dollars the pound.

It sells 16 dollars to the pound.

John is paid by the hour.

⑧下列结构中的冠词。

-have+the+抽象名词+to do sth = be so +adj+ as to do sth

如：He has the politeness/kindness to say hello to me.

=He is so polite/kind as to say hello to me.

 

抽象、物质、专有名，代词基数用作限定；

泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名；

刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻；

唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名。

19

动词形式的变化

 

动词根本是原形，变化形式有四种：

原形词尾加“s”，现在第三单人称；

过去原形加“ed”，过去分词也相同；

原形加上“ing”，现在分词或动名。

原形词尾加“s”，如同名词复数式。

若加“ed／ing”，以下情况要注意：

词尾有e只加d，ing去无声e；

词尾ie变成y，然后再加ing；

辅音之后y结尾，y要变i加ed；

现在分词不变y，直接加上ing ；

词尾重读闭音节，加缀辅音都双写，

r做结尾也一样，重读音节r双写；

结尾字母是“t”，不是重读也双写。

过去分词过去式，不按规则也有些。

20

基数词变序数词

 

第一、二、三要全变，

其余“th”加后边，

你需格外记明白：

八减t，九减e，

字母f代ve，ty变tie。

①one—first，two—second，three—third。

②four—fourth，seven—seventh，hundred—hundredth。

③eight—eighth，nine—ninth。

④five—fifth，twelve—twelfth。

⑤twenty—twentieth，sixty——sixtieth。

21

直接引语间接引语的记忆口诀

人称变更怎么办？“一主①、二宾②、三不变”③

若是自引自的话， 听者不变称不变。

 

注：

①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。

如：He sad，“I am forty，”→He said that he was forty．

②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一致。

如：He said，“Are you coming tomorrow？”→He asked me if I wascoming the next day．

③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。

如：He said，“Is she an English teacher？”→He asked if she was an English teacher．

 

另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。

如：He said，“Are you interested in English？”→He asked me/us if Iwas/we were interested in English

22

被动语态记记口诀

 

一般现、过用be done，

be有人称、时、数变。

完成时态have done，

被动将been加中间。

一般将来shall (will) do，

被动变do为be done。

将来进行无被动，

shall (will) be doing,

现在完成进行同，

have (has) been doing。

现、过进行be doing, 

被动be加being done。

23

人称代词用法

 

人称代词分两格，主格宾格来分说。

主格用来作作主语，宾语用的是宾格。

人称代词都有数，单数复数莫用误。

人称代词主格趣记歌 

I 是我；you是你；

he，she，i ，他她它；

l的复数是个we；

you的复数还是you；

男他女她动物它，

张三李四单个他，

他们的复数都是they；

简单口诀要牢记，要牢记。

人称代词主格宾格之歌

I是主格me是宾，

请你一定记在心，

主格用在动词前，

动词介词后用宾。

you是主格，也是宾；

he是主格him是宾，

she是主格her是宾，

it是，格，也是宾，

we是主格us是宾，

you是主格，也是宾，

they是主格them是宾。

24

名词所有格

名词只变数，不分主宾格。

人和动物类，可变所有格。

撇（‘）后加s，相当汉语“的”。

时间、距离等，也变所有格

25

动词的时态

四种时间各四式，联想对比便于记。

时间现在和过去，各自还有将来时。

一般、完成、进行式，完成进行是四式。

四四共有十六种，看来复杂掌握易；

除去have/be以外，动词变化有规律。

26

现在进行时的用法

主语在句首，am， is， are跟在后，

现在分词跟着走，其他成分不可丢。

表示动作正进行，句中now时间定。

一般问句，把be提到句前去。

否定句式也简单，be后只把not添。

27

过去式

标准过去式加-ed，少量不规则分别记，

am和is对was，二人称复数are变were，

have和has用had，do和does变did。

28

规则动词过去式构成方法

过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。

如果词尾有个e，直接加d就可以。

“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。

“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。

规则动词过去式的构成

过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。

如果词尾有个e，直接加d就可以。

“辅音字母+y”在词尾，变y为动o-ed。

“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。

例:watch-watched，wash-washed，water-watered

29

There be 的位置和用法

There be句型有特点，主语放在be后边。

主语单数用is，复数主语要用are。

变否定，很简单，be后要把not添。

变问句也不难，把be提到there前。

肯定句中用some，否定/疑问要用any换。

说明何时何地有，

there be在主语前。

随着主语第一个，

be的形式做变换。

30

疑问词的用法

疑问词放句首，what 什么；where 哪里；

when 问时间；how 怎样；

要问原因为什么，why 放句首就可以；

疑问句有点难，勤做笔记多思考，

遇问题别着急，先思考来后提问。

特殊疑问句用法

What用途广，要问“什么”它当先。（What’s this?）

How开头来“问安”。(How are you?)

Who问“谁”。（Who’s that man?）

“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?）

询问“某地”用Where。（Where is her cat?）

“哪一个”Which句首站。（Which one?）