广东省公务员考试判断推理的特色考点主要包括图形推理中的黑白块和汉字考点及逻辑判断中的论证缺陷，考生在复习备考过程中抓住广东省考的特色考点，进而提升复习效率，本篇教研文章就来分析一下近几年广东省考特色考点及相关的题型特征。

01

黑白块常规考点

真题示例

例1（2019广东乡镇）下列选项中最符合所给图形规律的是：

【解析】这道图形推理题目每幅图形外部轮廓相同，内部分割区域相同，黑色部分的数量不同，不考虑位置规律，考虑黑白运算，验证规律：白+白=白，因此从？处入手，白+白=白，排除A、B、D选项，所以答案是C选项。

【总结】这道题是典型的黑白运算类题目，由图形外部轮廓相同，内部分割区域相同，黑块数量不同的特征就能找到黑白运算的规律，比较简单，题型特征也很好识别，只要掌握相关知识点就能做对题目。

02

黑白块特色考点

真题示例

例2（2018广东）从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

【解析】这道图形推理题目是由黑白块组成，但黑块数量不同，不考虑位置规律，又是一组图的出题形式，不考虑黑白运算规律，考虑数量规律，黑块数量依次为：3、10、8、10，无规律，仔细观察图形，发现黑块都连接起来，考虑黑块的部分数，发现黑块均为一部分，排除A、C选项，剩下B、D项无法得到唯一答案，继续观察图形，发现黑块将白块也分割了不同的部分，白块部分数依次为：1、2、3、4、？，则？处白块应为5部分，B选项白块为3部分，D选项白块为5部分，符合规律，所以答案是D选项。

【总结】这道题目也是黑白块特征，但不是考察常规考点的位置规律或黑白运算，考察的是黑块和白块的部分数，这一类题目是广东省考图形推理的特色考点，黑白块不仅会考察常规考点，也会考察特殊考点，包括一笔画、对称性、部分数和连接性等，考生在做黑白块类题目，首先从题目特征出发，如果黑块数量相同，优先考虑平移，如果黑块数量不同，考虑黑白运算，若两者都没有规律，则观察图形具体特征，考虑一笔画、对称性、部分数和连接性等特殊考点。

03

汉字特色考点

真题示例

例3（2017广东）从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

【解析】这道图形推理题目，元素组成不同，优先考虑属性规律，发现属性没有规律，考虑数量规律，笔画数依次为：3、6、8、？、9，无规律，继续观察发现每幅图中出现“丿”，则考虑“丿”的数量，依次为1、2、3、？、5，所以？处应含有4个“丿”，正确答案为C。

【总结】这道题目是汉字类难度较大的题，当发现整体笔画数无规律时，要考虑到笔画数的细化考点，即考察不同种类笔画的数量，这类题目也是广东省考的特色考点，因此，考生在做题时如果遇到汉字类题目，要考虑汉字笔画数及其细化考点即不同种类笔画的数量，此外，还应考虑部分数、求同求异、结构及封闭面的数量。

04

论证缺陷特色考点

真题示例

例4（2019广东县级）某地区自上世纪70年代开始，引入栽种欧美黑杨，用于造纸。这些欧美黑杨适应当地气候环境，生长速度快，种植面积迅速扩大。然而近年来，当地生态环境问题日趋严重。因此有人认为，可以通过砍掉这些欧美黑杨来修复该地区生态环境。

以下选项最能指出上述论述缺陷的是：

A.假设了有其他的作物可以替代欧美黑杨的经济价值

B.忽视了该地区引入栽种的其他外来植物也会影响生态环境

C.假设了该地区引入的欧美黑杨栽种面积远超当地树种面积

D.默认了欧美黑杨种植面积扩大和生态环境问题间存在因果关系

【解析】这道题目为论证缺陷题目，首先题目中的论点为“可以通过砍掉这些欧美黑杨来修复该地区生态环境”，论点表述的是结果，论据为“这些欧美黑杨适应当地气候环境，生长速度快，种植面积迅速扩大”，论据表述的是原因，题干论证结构为原因+结果，论证类题目一般考察搭桥或是另有他因，“默认/暗含/假设了”引导的选项考虑是否为搭桥，“忽略/忽视了”引导的选项考虑他因，对比选项，A项是其他作物可以替代欧美黑杨的经济价值，经济价值与题干讨内容无关，无法指出论证缺陷；B项说的是引入栽种的其他外来植物也会影响生态环境，他因削弱，但力度最弱；C项是引入的欧美黑杨栽种面积远超当地树种面积，面积大于当地树种面积，不能说明对环境问题的影响，无法指出论证缺陷；D项是默认了欧美黑杨种植面积扩大和生态环境问题间存在因果关系，指出了论点和论据之间的关系，通过搭桥指出论证缺陷，力度比他因削弱要强，所以本题答案是D选项。

【总结】论证缺陷类题目是2019年广东省考新出现的一类论证题，与加强和削弱题目类似，也存在干扰选项，但也有其自己的特点，即指出缺陷或漏洞可以从加强的角度如搭桥出发，也可以从削弱的角度如他因出发，各位考生在做此类题目时注意区分无关选项，不能片面以为四个选项都能指出缺陷，还是应按照论证的一般方法解题。

真题示例

（2019广东县级）近年来随着大型野生动物园的兴起，有人提出，传统城市动物园已经没有存在的必要性。但传统城市动物园具有票价低、交通便利等优点，中小学组织参观十分方便，因而具有很强的教育功能，所以传统城市动物园不可或缺。

以下不属于上述论证缺陷的是：

A.忽视了野生动物园和传统城市动物园具有并存的可能性

B.默认了具有很强教育功能的传统城市动物园就应该保留

C.忽视了票价低、交通便利不等同于方便中小学组织参观

D.默认了方便中小学组织参观的动物园都具有很强的教育功能

【解析】这道题目为论证缺陷类的题目，首先题目中的论点为“传统城市动物园不可或缺”，论点表述的是结果，论据为“传统城市动物园具有票价低、交通便利等优点，中小学组织参观十分方便，因而具有很强的教育功能”，论据表述的是原因，题干论证结构为原因+结果，论证类题目一般考察搭桥或另有他因，“默认/暗含/假设了”引导的选项考虑是否为搭桥，“忽略/忽视了”引导的选项考虑他因，但本题的问法较为新颖，其实论证缺陷就是题干中的漏洞，而该题问的是“不属于上述论证缺陷的是”，即排除能够指出题干中存在漏洞的选项即可。对比选项，A项是野生动物园和传统城市动物园能否并存，而论点讨论的是传统城市动物园是否不可或缺，话题不一致，无法指出论证缺陷，当选；B项默认了论据教育功能与论点传统城市动物园不可或缺之间的关系，指出二者不一定有联系，通过拆桥指出论证缺陷；C项忽视了票价低、交通便利不等同于方便中小学组织参观，也就是票价低、交通便利不一定方便参观，并非不可或缺，通过拆桥可以指出论证缺陷；D项默认了方便中小学组织参观的动物园都具有很强的教育功能，也就是方便中小学组织参观的动物园并不一定具有很强的教育功能，可以通过拆桥指出论证缺陷，所以本题答案是A选项。

【总结】论证缺陷类题目与加强和削弱题目类似，也存在干扰选项如无关项，指出缺陷或漏洞可以从加强的角度如搭桥出发，也可以从削弱的角度如他因出发，除了搭桥和他因，也可以从加强和削弱中的其他角度指出缺陷，如拆桥和解释原因等，在做此类题目中要熟练掌握加强和削弱相关方法，这样才能从既定的形式中分析出正确选项。

以上是广东省考判断推理的特色考点，希望各位考生抓住广东特色，立足基础知识，全面掌握各个考点，提高正确率，成“公”上岸！

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