一、单选题

试题 1

学校管理以（ ）为出发点和归宿。

选择一项：

正确答案是：教育目的

试题 2

学校管理的主要目的是（ ），这也是学校存在价值的根本体现。

选择一项：

正确答案是：提高教育教学的质量

试题 3

( )既是学校管理的对象，又是学校管理的主体。

选择一项：

正确答案是：教师

试题 4

学校财务管理的主要任务是（ ）。

选择一项：

正确答案是：合理编制学校预算

试题 5

学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向，必须坚持党的领导，坚持四项基本原则，坚持“教育必须为社会主义现代化建设服务”和“三个面向”的教育方针和政策。这是（ ）原则。

选择一项：

正确答案是：导向性原则

试题 6

学校管理必须有目的、有计划、有组织、有控制地进行，形成一套科学合理、稳定而有序的规范，从而实现管理的科学化、制度化、程序化、系统化，确保学校工作稳定健康地发展。这是（ ）原则。

选择一项：

正确答案是：规范性原则

试题 7

（ ）也是学校的民主管理机构，但最后的决策行为，则由校长采取，而不由校务委员会表决通过。

选择一项：

正确答案是：校务委员会

二、多选题

试题 8

学校管理的功能主要有（ ）。

选择一项或多项：

正确答案是：保证教育教学的质量, 增强办学整体效益, 提高学校管理水平

试题 9

学校教育人事管理中最重要的就是对教师所进行的管理。其内容主要包括（ ）。

选择一项或多项：

正确答案是：教师资格管理, 教师聘任管理, 教师考核管理

试题 10

学校的教学管理包括与学生相关的教学事务管理及与教师相关的教学事务管理两个方面。与学生相关的教学管理主要包括（ ）。

选择一项或多项：。

正确答案是：入学政策制定, 编班管理, 学生档案管理

试题 11

教师聘任形式依其聘任主体实施行为的不同可分为（ ）等。

选择一项或多项：

正确答案是：招聘、解聘, 辞聘

试题 12

目前得到共识和认可的学校管理原则主要有以下（ ）原则。

选择一项或多项：

正确答案是：导向性原则, 整体性原则, 民主性原则和科学性原则, 规范性原则和有效性原则

试题 13

教师继续教育，是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训，主要包括（ ）等类别。

选择一项或多项：

正确答案是：新教师见习期培训, 教师职务培训, 骨干教师培训

三、判断题

试题 14

办学效益主要考虑社会效益，学校应充分利用有限的教育资源培养更多更好的人才，这是学校管理的基本职能。（ ）

选择一项：

正确答案是“对”。

试题 15

学校管理的内容比较单一，主要是指教学管理。（ ）

选择一项：

正确答案是“错”。

试题 16

教学在学校里进行，教学管理是学校的职责，与教育行政部门关系不大。（ ）

选择一项：

正确答案是“错”。

试题 17

《教师法》的规定，学校及其他教育机构对教师考核的内容、原则和结果的处理。具体来说，考核的内容包括：知识面、教学水平、工作态度和升学率。（ ）

选择一项：

正确答案是“错”。

试题 18

一般来说，学校的教学管理主要是包括与教师相关的教学事务管理。（ ）

选择一项：

正确答案是“错”。

试题 19

校长负责制是一种合理、高效，适合中小学特点、符合现代科学管理要求的领导体制。（ ）

选择一项：

正确答案是“对”。

试题 20

校长负责制就是校长一个人说了算。（ ）

选择一项：

正确答案是“错”。

四、案例题

试题 信息

案例一：余校长新官上任

余校长上任后，面临的学校实际情况是：①学校每年经费80万元，而学生数稳定在600人左右，教职工70多人，教育效益明显不高。②职责不清，大事小事都找校长，校长穷于应付，本该由教务、总务部门管的事情都要请示校长。③人浮于事，劳逸不均。④校内普遍存在埋怨情绪。

余校长通过问卷调查、谈话和座谈，发现大多数教职工有改变学校面貌的强烈愿望，并把希望寄托在自己的身上。于是，他决心对学校进行一番大调整、大改革。在随后的几个月里，他采取了下列措施：

第一，在全校范围内建立全员岗位责任制及其他的相关制度，使每一名教职员工明确自己的责任、权利和义务。

第二，在学校领导班子和教师反复讨论商量的基础上，拟定学校的奖励制度，彻底打破以往的平均主义大锅饭。

第三，对校内的机构部门做了必要的调整，管理权限适度下放，让校长从事务堆中解脱出来，集中精力考虑学校的改革大事，诸如学校的发展目标、办学特色、教学质量的提高等。

第四，挑选社会活动能力强的教师，减少他们的教学工作量，让他们考虑如何在不违反现有政策法规的前提下，适当开发校园经济，以改善办学条件。

在余校长的努力和全校教师的支持下，半年多下来，学校的工作大有起色，教职工的精、气、神比以前顺多了，余校长的威信也逐渐树立起来。（改编自：吴志宏主编．教育管理学．北京：人民教育出版社，2006）

思考问题：

试题 21

正确

余校长这样做是“新官上任三把火”吗?你赞成张校长的做法吗?( )

选择一项：

正确答案是：是的，这样做好，但有一定的问题

试题 22

余校长在采取这些措施之前还应该做哪些事情? ( )

选择一项或多项：

正确答案是：调查学校的教学质量, 了解学生的状况

试题 23

从余校长的做法中可以得到什么样的启示? ( )

选择一项或多项：

正确答案是：要调动教师的积极性, 实行适度的授权, 要提高教育的效益

试题 24

学校管理的任务是( )。

选择一项或多项：

正确答案是：调动师生员工的积极性和创造性, 实现管理的民主化

案例二：贾校长改革

贾校长到任不久，他想找一个能引起震动的突破口，好好调整学校的各项规章制度，使学校于部和教师能积极工作。通过一段时间的观察，他发现学校干部和教师上班迟到现象严重，于是，他就这一现象召开了校领导会议讨论改革，制定出一条规定，本学校干部和教师凡上班迟到者一律扣当月奖金1元……令人啼笑皆非的是，贾校长的改革到最后让他自己“皱起了眉头”，不知下一步该怎么办?

思考问题：

试题 25

你认为本案例中贾校长的管理措施是（ ）。

选择一项：

正确答案是：错误的

试题 26

作为校长，进行学校管理应该（ ）。

选择一项或多项：

正确答案是：教学管理要着力抓集体备课基础教案和课堂作业, 学校管理者应该科学合理地制定学校的有关制度，灵活柔性地执行有关制度。

试题 27

学校管理应该是（ ）。

选择一项：

正确答案是：刚性与柔性的统一

试题 28

《教师法》的规定，学校及其他教育机构对教师的考核原则为（ ）。

选择一项：

正确答案是：客观、公正、准确，充分听取教师本人意见。